新闻网消息（文、图/公共基础部   张新秀）根据学校及部门工作安排，1月15日至16日期间，公共基础部认真组织开展2017-2018学年上学期期末教研活动。
　　1月15日，公共基础部各系列课程教学团队就本学期职业核心能力训练实施情况以及信息化教学进行专题研讨。老师们在团队研讨中分享了自己的教学心得，总结了自己的教学经验。    

       1月16日，在德馨楼101教室召开期末教师集体教研活动。公共基础部全体教师参加会议?；疃饕ā胺滞哦踊惚ū狙谥耙岛诵哪芰萄榭觥薄按佣降嫉氖咏强慈粘９ぷ饔虢萄Щ疃薄巴獬鲅胺窒砘惚ā焙汀胺翁媒萄牡眉熬榉窒怼彼母鲎ㄌ狻?/span>

       本学期是各团队开展职业核心能力训练教学的第一个学期，在日常的课程教学中渗透职业核心能力训练，这是公共基础部顺应学生发展需要而进行的大胆尝试。八大职业核心能力训练分别由五个系列课程教学团队承担。其中高职英语教学团队承?！白晕已澳芰Α薄巴庥镉τ媚芰Α钡难盗啡挝瘢桓咧坝镂慕萄哦映械！坝肴撕献髂芰Α薄坝肴私涣髂芰Α钡难盗啡挝?；高职数学教学团队承?！笆вτ媚芰Α薄靶畔⒋砟芰Α钡难盗啡挝?；高职体育教学团队承?！坝肴撕献髂芰Α钡难盗啡挝?；就业与创业教学团队承?！按葱赂镄履芰Α钡难盗啡挝?；“解决问题能力”的训练任务由原思想政治理论课教学团队承担。一个学期来，各教学团队教师扎实落实了职业核心能力训练教学工作，各团队取得了一定的经验。通过汇报分享，大家对职业核心能力训练的认识更加深刻，教学思路更加清晰，职业核心能力与基础课程的结合更加圆融。通过集体汇报研讨，各团队对以后的教学方向更加明确。

       为了让部门全体老师更好、更规范地完成工作，部门兼职督导员农迎春老师从督导的视角谈学校的日常工作与教学活动管理。农迎春通过在日常督导检查中发现的常见问题，给全体老师提出了中肯的意见和合理化建议。

       为提高师资队伍水平，本学期公共基础部送出部分老师外出培训学习，主要在“信息化技术”“创新创业教育”以及“礼仪”方面加强部门的师资队伍建设。此次期末教研活动，王静、赖葵文、王金生、张新秀四位老师代表外出学习的老师分享了自己的学习收获，让老师们了解了不同领域研究的前沿理论，同时在教学方法和训练方法创新方面得到诸多启示。

       本学期，公共基础部六门课程被遴选为“翻转课堂”教学模式改革试点课程，四个团队的五名老师成为“翻转课堂”试点课程主讲教师。这五名老师既有教学经验丰富老到的许明教授、韦鸿发副教授，也有作为教学骨干的韦碧鹏、黄艳华两位讲师，还有一位刚迈出校门初为人师的张新秀老师。这样的团队展示出公共基础部进行教学改革的雄厚实力。一个学期来，他们认真学习，积极实践，五人共进行了将近30次的“翻转课堂”教学试点展示活动?；竦昧搜暮闷篮吞卫鲜Φ目隙ā；疃詈螅逦焕鲜惚吮狙诮蟹翁媒萄Ц母锏男牡锰寤?，给全体老师提供了丰富的可借鉴的经验。

       部主任陈芳对部门本学期职业核心能力课程、“翻转课堂”试点情况进行了总结，并用“公共基础部的老师们是对新鲜事物充满好奇心的一群人，是充满生机与活力的一群人?！倍岳鲜γ堑男燎诟冻龈韪叨鹊娜峡珊推兰邸?span style="font-family: 微软雅黑, Microsoft YaHei">本次期末教研活动内容丰富、扎实有效，对公共基础课程教学改革、课程建设以及职业核心能力训练起到了促进作用。 

公共基础部主任陈芳在进行会议总结

黄艳华老师在做“翻转课堂”教学经验分享

韦碧鹏老师在做“翻转课堂”教学经验分享

王静老师在做外出学习心得分享

王金生老师在做外出学习心得分享

梁美英老师在做职业核心能力落实情况汇报

刘叶鑫老师在做职业核心能力落实情况汇报